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        主题班会

        学习雷锋主题班会设计

        学雷锋主题班会宝丽供稿

          雷锋虽然已经离我们越来越远了,但是他的精神却永远活在我们生活的周围。我们应该学习他的精神,将他的精神传承下去。下面是小编为您整理的学雷锋主题班会,来供大家学习和参阅!

          学习雷锋活动策划

          一、活动背景:

          今年是雷锋同志殉职51周年,也是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。四十多年来,“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年茁壮成长。为进一步加强我校学生思想道德建设,动员和组织我校学生弘扬雷锋精神,我校将在三月开展“学习雷锋”活动。

          二、活动目的及意义

          引导青少年学生努力成为永远跟党走的一代、弘扬民族精神的一代、追求美好生活全面发展的一代,从小培养青少年服务社会、奉献社会的精神。

          三、活动主题

          雷锋精神存我心 校园环境我出力

          四、活动时间

          20xx年3月1日至3月31日

          五、活动安排

          本次学习学雷锋活动分三个阶段实施。

          第一阶段:“心中的雷锋”(3月3日)

          1.开展雷锋精神再教育活动。

          校政教处做出向雷锋同志学习倡议。学校利用周一升旗仪式“国旗下的演讲”向全体师生宣传雷锋先进事迹,重温雷锋感人故事,号召大家学习雷锋精神。

          2.开展寻找身边的“雷锋”活动。

          班主任利用班会课的时间在班级中由学生评选出身边的“雷锋”,鼓励这些学雷锋先进分子带动其他学生学习雷锋,多做奉献。并将名单上交给政教处张榜公布。

          第二阶段:“雷锋精神存我心 校园环境我出力”(3月5日)

          1.参加人员:四--八年级每班6人 部分青年教师

          2.活动内容:参加学校“开心农场”体验式劳动

          第三阶段:学习雷锋总结周(3月10日——14日)

          1.在三月内,开展一次“学习雷锋好榜样”的主题班会。

          2.组织各班办一期“学习雷锋精神,树校园新风”的黑板报。

          3.各班班主任在班级内鼓励学生弘扬雷锋精神,践行雷锋精神,主动为身边的同学、老师、家人做力所能及的事情。

          六、活动要求

          1.各班提高认识,精心组织。学雷锋活动是加强未成年人思想道德建设的重要载体,各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性。结?#20064;?#32423;?#23548;剩?#35748;真开展学雷锋活动。

          2.认真落实,注重实效。各班级根据本班?#23548;剩?#23558;学习雷锋活动与班级常规德育教育工作相结合,突出本班的特色。不走过场,注重在?#23548;?#27963;动中让学生思想得?#25945;?#21319;,并在行动中体现雷锋精神。

          接过雷锋的枪班会活动策划

          一、活动主题:接过雷锋的枪

          二、活动时间:3月份

          三、活动对象:大学生志强社全体成员

          四、活动形式:到A小学进行“接过雷锋的枪”主题班会?#37096;?“A小学”待定,如育才小学,龙隐小学等)

          五、组织者:志强社会干

          六、活动目的:不仅给了志强社成员们一个站上讲台锻炼自己的机会,更让小学生们从小就树立起“助人为乐”的真善美观念,形成今年3月我们的特色雷锋日——“绿芽”学雷锋日。

          七、活动流程:

          (1)联系A学校,争取尽可能多支持我们活动的班级;提前与其班主任作好交流,安排好?#37096;?#26102;间,如果时间和我们同学的课程安排发生冲突,可分批进行(如小学a、b等班级可腾出星期四某节课安排给我们的?#37096;危?#23567;学c、d等班级可腾出星期五某节课安排给我们的?#37096;危?#21017;安排当节课没课的会员去参加相应的讲学;尽可能兼顾全面)。

          (2)通知志强社成员,有意参与者可在3月某日前到指定处报名,并?#24471;?#33258;己什么时间段没课;如果报名人数超过所需人数,可集中进行一次短时?#36234;玻?#25321;优而?#26657;?#20854;他已报名但未当选的可当课堂助手;如果报名人数太少,?#25215;?#20250;员时间充足亦可参加多个班的?#37096;危?#25110;者可以扩展到向非会员征?#23567;?/p>

          (3)将参与?#37096;?#32773;以自愿原则分组,如2人,3人或5人一组,安排好各组所接的班级,并每组推一人为组长,组织各组收集好所需的资料并准备好?#37096;?#20869;容。如:

          可?#36234;?#32461;一下我们本次活动的主题,并调动课堂气氛,先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象,讲述一下他们所知的雷锋事迹;然后再讲授一些他们未够了解的知识点,指引他们对雷锋精神做出正确评价,激发他们向雷锋学习的热情;接下来教同学们唱《接过雷锋的枪》;最后是合影留念。

          (4)?#37096;?#22238;来后,各组写好感想,组长将感想收集整理,?#21592;?#27963;动总结会?#25103;?#35328;;3月末4月初之前对各组效果进行评?#21462;?/p>

          八、活动经费:公交车费用、海报

          八、活动总结


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        4.学雷锋?#21442;?#26126;-雷锋精神手抄报

        5.关于学雷锋的手抄报

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