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        主题班会

        学雷锋创文明主题班会设计

        学雷锋主题班会宝丽供稿

          通过主题班会真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面,下面是小编为您整理的学雷锋主题班会,来供大家学习和参阅!

          学习雷锋好榜样主题班会

          活动目的:

          1、通过雷锋的生平简介及其故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

          2、结合班级的实?#26159;?#20917;,提出我们要学习的雷锋精神——自律,助人。希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活?#23567;?/p>

          活动过程:

          (一) 开场白

          甲:三月,阳光明媚。

          乙:三月,万物复苏。

          甲:三月,春风送暖。

          乙:三月,大地换新颜。

          甲?#21644;?#23398;们,你们知道三月是什么日子吗

          全班答:学雷锋活动月。

          乙:大家都说对啦。

          合:三(6)班“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

          (二) 认识雷锋

          1、出示雷锋照片

          甲:大家知道他是谁吗

          全班答:雷锋。

          2、雷锋简介

          甲:下面有请陈亿佳为大家讲述雷锋的生平,大家掌声欢迎。

          (三) 走进雷锋

          1、小品《让座》

          乙:雷锋叔叔是我们大家学习的榜样,他乐于助人,勤奋善良,下面请大家由陈思淼,沈徐哲等同学带来的小品《让座》,大家掌声欢迎。

          2、雷锋故事大家说

          甲?#21644;?#23398;们,你们还知道哪些和雷锋有关的小故事呢(孙麒,施柏卉,许文彬讲故事)

          3、学习雷锋

          乙:听完了雷锋的故事,同学们,你们觉得我们可以怎么样向雷锋叔叔学习呢(小组讨论)

          甲:向雷锋叔叔学习,就是要像他那样,尊?#20064;?#24188;,助人为乐,团结同学,将读书当成是最快乐的事情。

          甲:向雷锋叔叔学习,

          乙:就是要做好身边的每一件小事。

          甲:当同学没有橡皮时,我们主动借给他;

          乙:当同学学习有困难时,我们主动借给他;

          甲:当校园里有垃圾时,我们及时捡起它;

          乙:当有人?#26376;?#26102;,我们主动告诉他……

          甲?#21512;?#36825;样的事我们大家都能做好。

          4、歌曲《学习雷锋好榜样》

          (四) 班主任总结

          牵手课堂,走近雷锋主题班会

          一、主 题:牵手课堂,走近雷锋

          二、指导思想:

          当前国家正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响中小学生的价?#31561;?#21521;。在全面?#24179;?#32032;质教育的过程中,高举雷锋精神的旗帜,对中小学生健康成长,抵制个人主义、拜金主义、享乐主义?#35748;?#26497;腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

          雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始?#29031;?#34255;在我们心底。

          为了弘扬雷锋精神,我们宁晋东城小组决定就此顶岗支?#35752;?#38469;,在与当地老师和班主任协商的情况下,以主题班会的形式带领学生开展一次“牵手课堂,走近雷锋”的主题班会活动,以引导学生重拾雷锋精神,树立为人民服务的正确人生价值观,促进学生的健康成长。

          三、班会活动目的:

          (1)使广大共青团员深入地学习雷锋精神,传承并发扬雷锋精神。

          (2)使同学们以雷锋为榜样,不断地总结自我,服务他人。

          (3)切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。

          四、活动重点:

          通过“学雷锋”的主题班会课活动,引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真?#26657;?#20174;而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程?#23633;?#21457;奉献(创造美)的情?#26657;?#23398;会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

          五、活动方法:

          以在各班开展主题班会的形式,把主动权交给学生,朗?#23567;?#28436;讲、表演与知识竞赛相结合,在自由轻松的氛围中体验雷峰精神的时代意义。

          六、活动准备:

          1.选定主持人,分组找材料。

          2.布置教室:在教室黑板上书写“牵手课堂,走近雷锋”,后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷峰的对联(如美德××千载留, 行善雷锋万民颂。)本场景布置及准备工作由宣传委员负责。

          七、活动流程:

          1、让学生一起?#35782;痢?#38647;锋的名言》(背景音乐:《爱的奉献》低音)(10分钟)

          1) 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自?#28023;?#27704;远是一个奴隶。

          2) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移?#25945;?#28023;。

          3) 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

          4) 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永?#35835;?#20105;上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

          5) 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。  15) 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。

          6) 一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力?#24067;?#36827;去的,硬钻进去的。

          7) 钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习?#24076;?#20063;要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

          8) 我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一?#26657;?#36825;才是最幸福的,把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

          9) ?#26223;?#30340;人,其实是无知的人。他不知?#38647;?#24049;能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……

          10) 我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自?#28023;?#19981;愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

          2、 请几个学生介绍雷锋的生平经历(10分钟)

          1940年农历12月18日出5生于湖南望城县。

          1956年高小毕业,依照政策回乡务农,期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员。

          1957年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中,被评为“工地模范”。

          1958年来到鞍钢参加工?#21040;?#35774;,又多次被评为“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。

          1960年,雷锋参加解放军。荣立二等功一次,三等功两次,团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。

          1960年11月,雷锋光荣地加入了中国共产?#22330;?/p>

          1961年6月,当选为抚顺市人民代表。

          1962年8月15日,雷锋同志在辽宁省抚顺市不?#20057;?#20844;?#25345;埃?#24180;仅22岁。

          3、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事(10分钟)

          助人为乐的雷锋

          一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到?#27599;?/p>

          很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板, 擦玻璃,收拾小?#38647;櫻?#32473;?#27599;?#20498;水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的?#27599;?#25343;东西。一些?#27599;?#19981;住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

          立志参军

          一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的?#28216;?#19968;住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。

          钉子精神

          施工任务中,雷锋整天驾驶汽车东?#22025;?#36305;,很难抽出时间学习,他就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书. 他在日记中写下这样一?#20301;?“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力?#24067;?#36827;去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻。”

          4、班上雷峰事迹介绍:《我们班的雷锋》(10分钟)

          以学生演讲形式,?#21482;?#30001;学生自己介绍个人助人为乐的事迹,?#21482;?#30001;学生来赞扬班里的其他同学,以此?#21019;?#36827;学习雷锋精神、互帮互助的良好班级氛围的形成。

          5、 全班分为若干小组,进?#23633;?#28872;的“雷锋精神”?#26469;?#27979;试(20分钟)

          步骤分5小组 预先实行100分制,依据试题加减分!本?#26041;?#26377;主持人主持。

          试题(略)

          6、 播放?#23478;簦?#35753;学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌(15分钟)

          《学习雷锋好榜样》歌词

          学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

          爱憎分明不忘本 立场坚定?#20998;?#24378;

          学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

          愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

          学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

          全心全意为人民 共产主义品德多高尚

          学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

          保?#38647;?#22269;握紧枪 好好学习天天向上

          八、 活动总结:(5分钟)

          由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传?#24120;?#25226;“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。


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