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        方案大全

        小班语言游戏教案

        幼儿园活动方案嘉伦供稿

          现在的家长们对孩子一般只注重识字教育,而语言能力的培养却没有引起应有的注意。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

        小班语言游戏教案

          小班语言教案:铃儿响叮当

          活动名称:铃儿响叮当(儿歌)

          活动目标:

          1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声,知道其用途,初步发挥幼儿合理的想像能力。

          2、欣赏并初步学习儿歌“铃儿响叮当”。

          活动准备:课件(各种铃声)小图片。

          活动过程:

          一、倾听铃声,导入活动

          1、?#25945;?#23637;示(?#31181;?,引起兴趣。

          2、师:听听这是什么声音?它可能会告诉我们什么事情呢?

          二、想想?#27493;玻?#32463;验交流

          1、提问:在平时的生活中,你听到过哪些铃声?它有什么用呢?(提示:会告诉我们什么?)

          2、幼儿根据自己的生活经验讲述。

          3、讨论:如果没有这些铃声行不行?为什么?

          三、欣赏儿歌,学习朗诵

          1、师示范朗诵儿歌。

          问:你听到儿歌中有哪些铃声?

          2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。

          3、幼儿跟老师一起表演儿歌。

          小班语言教案:太阳的颜色

          【活动目标】

          1、理解散文的内容,感受色彩的美丽。

          2、知道大自然中有许多颜色,启发幼儿发现生活中的色彩。

          【活动准备】

          人手一本《太阳的颜色》。

          【活动过程】

          一、讨论:

          太阳是什么颜色的?

          二、逐页看图讲述:“太阳的颜色”。

          ⒈强化故事中描述颜色的词。

          ⒉插问:小动物们说了这么多,你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?

          ⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。

          三、完整讲述故事:

          ⒈鼓励幼儿和老师一起讲。

          ⒉帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿?#21364;省?/p>

          ?#31243;?#38451;到底是什么颜色的?你们平时还在哪里见过太阳的颜色?

          四、?#30001;?#27963;动:

          ⒈户外活动时,请幼儿?#20132;?#22253;里找一找太阳的七种颜色,看看能找到几种?

          ?#19981;?#23478;后让幼儿继续找太阳的颜色。

          【附散文诗:太阳的颜色】

          小鸟说:“太阳是绿色的,照在叶子?#19979;?#27833;油的。”蝴蝶说:“太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。”青蛙说:“太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。”鱼儿说:“太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。”小兔想:“太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!”大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:“你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小动物们数一数,大家都知道了:“哦!太阳有七种颜色。”

          小班语言教案:新年到

          【活动目标】

          1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

          2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的?#21834;?/p>

          【活动准备】

          亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景?#23478;?#24352;;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】

          一、导入:敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

          二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。

          让幼儿说说什么节日快要来了?

          (把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

          提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

          三、看图片,完整学念儿歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

          放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

          四、拓展提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

          每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。

          【活动?#30001;臁?/p>

          在娃娃家里,引?#21152;?#20799;模仿拜年的情节。

          【活动建议】

          建议此活动在放寒假之前开展,激发幼儿向往过春节的情?#23567;?/p>


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